幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、教材的分析与教材处理   
1、教材的地位与作用   
该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。   
2、教学目标   
知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。   
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。   
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。   
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。   
3、重点与难点   
教学重点：儿童画的创作方法   
教学难点：如何进行儿童画创作构思   
二、教学方法，教学手段   
针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。   
三、教学过程   
1、新课导入   
本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。   
2、新课讲解   
通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。   
3、练习反馈   
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。   
4、作品讲解（采用学生自评的方式）   
5、本课小结   
通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）   
总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。  

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