初中语文人教版《我的母亲》教案八

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中语文人教版教案《我的母亲》八。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标 

1、学习本文平实的语言和传神的细节描写。学习描写人物的方法。 

2、理解关键语句的含义，体会朴实的语言中所包含的深情。 

3、采用圈点批注、讨论、质疑、课堂练习等方式使学生动脑动手动口。 

4、激发学生热爱母亲的思想感情。 

教学重难点 

重点：体会文中真挚、深沉的母爱，激发学生热爱母亲的思想感情。

难点：学习文中截取典型经历表现人物的手法 

教学准备 

预习课文、查找资料 

课时 两课时 

教师活动 学生活动 

一、导入新课 

人们常说：“父爱如山，母爱似水”，的确，在大多数人的心目中，母亲是最慈祥的，母爱是最温馨的。无数文人墨客在他们的文章中都会写到他们的母亲，写到他们所感受到的温情似水的母爱。今天我们将学习的课文就是追忆母亲、赞颂母爱的《我的母亲》。（板书课题《我的母亲》） 

二、检查预习情况 

1、作者简介 

邹韬奋（1895～1944），新闻记者、政治家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策。1933年初参加中国民权保障大同盟。同年7月被迫流亡海外，周游欧美，并去苏联参观。1935年8月回国，参加抗日救国运动。1944年7月24日病逝。 

2、生字词 

瞥见piē妹仔zǎi查氏zhā面颊jiá唏嘘xīxū循循善诱xún无缘无故yuán热泪盈眶yíng莫名其妙míng辗转反侧zhǎn人影憧憧chōng睡眼惺忪xīngsōng 

三、整体感知 

阅读课文试概括：全文共写了关于“母亲”的几件事？ 

1.教师指名学生回答（你认为文中写到了关于“母亲”的几件事？） 

提倡学生用不同的语句来概括内容。 

讨论后得出结论 

（1） 元宵夜的“巡阅 

（2） 涌流的眼泪 

（3） 丰富的内心世界 

（4） 劳碌的身影 

2、.通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？让学生试着填空。 

读了（），我看到了一位()的母亲。 

自由发言 

读了母亲背“我”赏灯，我看到了一位无微不至地关爱孩子的母亲。 

读了母亲讲故事的一节，我看到了一位情感丰富、才具被埋没的母亲。 

读了“我”受罚的一节，我看到了一位既慈爱又识大体的母亲。 

读了母亲熬夜做鞋的一节，我看到了一位勤劳能干的母亲。 

3、抒发了作者对母亲怎样的情感？ 

怀念、赞美、热爱。

四、教师小结 

这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，通过对母亲几个生活片段的回忆，表达了对母亲深切的怀念和赞美。

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