初中语文人教版《岳阳楼记》教案十

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中语文人教版教案《岳阳楼记》十。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目的 

1.朗读、背诵全文。 

2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 

3.理解作者所阐述的主要观点。 

4.学习和积累文言词汇。 

重点难点 

1.重点： 

（1）朗读和背诵全文。 

（2）学习和积累文言词汇。 

2.难点： 

（1）学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 

（2）理解作者所阐述的主要观点。 

学法引导 

1.学习时，学生可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”（岳阳楼就在本市）的过程中，充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。 

2.对文章表现的深刻的思想内容的理解，可在教师的启发点拨下完成。 

教学时间 

三课时 

教学过程 

第一课时 

一、预习 

1.查字典，读准下列加点字的拼音。 

谪守（zhé） 朝晖夕阴（huī） 迁客骚人（sāo） 

霪雨（yín） 霏霏（fēi） 薄暮冥冥（míng） 

潜形（qián） 岸芷汀兰（zhǐ tīng） 皓月（hào） 

心旷神怡（yí） 宠辱偕忘（xié） 浩浩汤汤（shāng） 

2.朗读全文，做到基本成诵。 

3.查字典，对照注释，试翻译课文。 

二、导入 

1.作家作品简介。 

《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。 

岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人们登楼赋诗。 

2.解题。 

1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 

三、正课 

1.有感情地朗读课文。 

朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。 

2.请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。 

越明年：到了第二年。 

政通人和：通，顺利。和，和乐。 

百废具兴：具，同“俱”，全，都。 

增其旧制：制，规模。 

属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱咐。 

3.请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。 

浩浩汤汤：浩浩荡荡。 

横无际涯：宽阔无边。涯，边。 

得无异乎：得无，表猜度，怎能不会？ 

4.学生读课文一、二段，背诵。 

四、作业 

朗读课文。完成课后练习二。

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