初中物理教案39

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中物理教案39。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标：

1、知识和技能

了解透镜在日常生活中的应用。

2、过程和方法

经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。

3、情感、态度、价值观

通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。

初步建立将科学技术应用于实际的意识。

重、难点：

照相机的原理。

凸透镜成像的特征。

教学器材：

透镜、纸片、放大镜

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

　　凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?

　　什么是焦点?什么叫焦距?

　　光心有什么特点?

二、导学达标：

　　引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜?

　　进行新课：

　　1、照相机：可以成缩小、倒立的实像

　　照相机的结构： 镜头凸透镜

　　胶卷

　　快门

　　图3.2-1示

　　2、活动：制作模型照相机(10分钟)

　　3、投影仪：可以成倒立、放大的实像

　　结构：图3.2-4示

　　4、放大镜：成正立、放大的虚像

　　实际是一个凸透镜

　　怎样使用?

　　达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

　　小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：

　　完成课本练习。

　　写出照相的一些技巧。

　　教学后记：

　　考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化?

　　如何连接凸透镜的成像规律?

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