初中物理教案19

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中物理教案19。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标：

1、知识和技能

了解光沿直线传播及其应用。

了解光在真空和空气中的传播速度c=3108m/s。

2、过程和方法

阅读我们看到了古老的光的内容，了解宇宙的信息。

3、情感、态度、价值观

通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。

通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。

重、难点：

1、 光的直线传播的内容。

2、分析解释有关现象。

教学器材：

激光源、玻璃杯、水、烟雾、

教学课时：

2课时

教学过程：

一、导学达标： 引入课题：①我们为什么可以看见物体?物体有光线射

　　入我们的眼睛。例如：阳光、日光灯、电视等。

　　②学生探讨：光线是如何传播的?

二、 进行新课：

　　1、能够发光的物体叫光源。

　　例如：学生举例

　　上面的光源能分成几种类型? (1)、自然光源 (2)、人造光源

　　2、探究：光的传播

　　演示试验①：图片阳光穿过树林

　　演示试验②：激光在水中穿过

　　演示试验③：激光在烟雾中穿过

　　结论：光是沿直线传播的。

　　应用：影、排队、射击、日食、月食

　　(可以让学生先讨论，部分现象要解释)

　　3、光的速度：

　　讨论：光有没有速度?(有，非常大)

　　在真空中，光的传播速度为 c=3108m/s，是宇宙中

　　最快的速度。

　　利用对比说明：34页图示。 在其他介质中的速度都比在真空中小

　　4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。

　　5、影子与像的不同：

　　三、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　四、课后活动：

　　1、 完成物理套餐内容。

　　2、 课本后练习。

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