小学音乐知识点：考试基本内容

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【知识点】

一、歌曲学唱教学：

包括有三方面的内容，即基本乐理知识、演唱技巧和歌曲处理。

1.基本乐理知识：掌握必要的乐理知识，特别是读谱知识，如各种音符、记号，另外还有旋律发展，曲式结构，节奏类型。

2.基本演唱技巧：小学生需要掌握的最基本的音乐知识即是认识乐谱，另外，还有音符与唱名的对应，拍号调号，著名作曲家的名字。

主要包括：（1）正确地演唱姿势；（2）正确地呼吸方法；（3）正确地发音方法；比如重音是什么样子，拍子的强弱如何分辨。像四二拍的规律是：强 弱；四三拍的规律是：强 弱 弱； （4）正确地吐字、咬字方法；（5）合唱训练。

3.歌曲处理：有深度，可逐句逐段加以分析，注意面部表情与身体语言的变动。

二、音乐欣赏教学：

需要考虑小学生的年龄特点和可接受性，应从易到难，从简到繁，从已知到未知，由浅到深，循序渐进。

教学步骤：充分准备、正确引导、教学程序灵活（如《义勇军进行曲》等意义重大的可先介绍再欣赏，而像一些童话性乐曲则可以边介绍边欣赏）

三、音乐活动教学：

根据具体课程要求，可先学唱歌曲，领会歌词含义，再进行活动设计，展开音乐活动；也可分小组设计活动情节，联系所学歌曲进行音乐活动。

音乐活动的教学主要是让学生在活动中学唱歌曲，活动的设计要根据教学内容来进行编排展开。比如《动物说话》这一课程，可创设情境，比如动物园开大会，各种动物齐聚在一起，让学生模仿动作与发音；也可分小组讨论，根据每个动物的特点，让学生自己设计故事情节，参与到活动设计中来。

小学音乐课程的教学基本都要经历导入、发声练习、学唱新歌、展示评价和课堂小结几个阶段。

导入阶段：包括创设情景导入、谈话导入、游戏导入、故事导入等。

发声练习：包括发声与呼吸训练、听音、视唱等技能

学唱新歌：中心环节，包括教师的范唱、视唱曲谱，学唱歌曲、歌曲处理等内容。

展示评价：可独唱、齐唱、小组唱，还可师生互动、生生互动。

课堂小结：归纳教学重难点，语言要简明扼要。

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