幼儿园大班综合教案《小老鼠和大狮子》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班综合教案《小老鼠和大狮子》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：  

1、感受乐曲的风格，激发幼儿配乐的兴趣。  
2、培养幼儿自主探索意识，选择适当的乐器为动物伴奏  
活动准备：  
1、课件《小老鼠和大狮子》  
2、乐器：双响筒、小铃、圆舞板、沙球等若干  
活动过程：  
一、导入部分  
1、听双响筒节奏带幼儿进活动室  
师：“让我们踩着乐器的节奏出发吧。”（幼儿坐到位置上）“刚才老师用了什么乐器？”“以前你们还见过那些乐器？”  
2、玩听声音猜乐器的游戏  
师：“下面我们来玩一个听声音猜乐器的游戏，好吗？”  
“听，这是什么？”（幼儿想象）  
3、复习《欢迎曲》  
（1）这些乐器你们都会玩吗？  
（2）幼儿选一样自己喜欢的乐器。  
（3）师生齐奏《欢迎曲》  
二、基本部分  
1、看动画片，了解故事内容  
师：“小朋友你们演奏的真棒，为了奖励你们，老师请你们看动画片。”  
（1）播发课件《小老鼠和大狮子》幼儿边观看，教师边提问：  
师：“看，这是哪儿？（大森林）  
“森林里住着谁？（马、鸟）”  
“还有谁？（大狮子）  
“它怎么走路的？谁来学一学”。  
“看，它在干什么？”（大吼）请一位幼儿学一学。  
“这么可怕的狮子，小动物听了会怎样？”  
（幼儿猜测）“都吓跑了。”  
（2）继续看课件，提问；“狮子会一直这样神气吗？  
“它怎么了”（被网网住了）  
“小动物会来救它吗？（幼儿猜测）  
”哦，一群勇敢的小老鼠跑来救它的，它们怎么救的？（把网咬破了）  
2、根据小动物特点选乐器  
（1）听故事录音  
师：“老师把这个动画片编成了故事，想听吗/  
（2）为小动物选乐器  
师：“小动物想请你们为它们配乐呢！你们愿意吗？  
大狮子用鼓和钹来演奏  
小鸟用小铃来演奏  
小马用双响筒来演奏  
小鸭用圆舞板来演奏  
小老鼠用沙球来演奏  
（3）看大屏幕一起练习演奏  
大狮子（鼓）XXXX  
（钹）XXXX  
小鸟（小铃）X  
小马（双响筒）XX  X  XX  X  
小鸭（圆舞板）X  X  X  X  
小老鼠（沙球）XXXX  XXXX  
（4）听故事为小动物配乐  
幼儿演奏，教师指挥  
3、请几名幼儿表演小动物，进一步加深对故事的理解。  
演奏完毕，评选最佳小演员和最佳小乐手。  
三、结束部分  
师：“这节课，老师对你们的表现非常满意，听听小动物要对我们说什么？  
放录音。  
师：“老师也希望你们好好学本领，成为真正的演员或演奏家，好吗？我们跟小动物再见吧！”  
听音乐走出活动室

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