初中物理教案26

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中物理教案26。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、知识和技能

1、了解光在物体表面可以发生反射。 

2、认识光反射的规律。

3、知道光路可逆。 

4、知道什么是镜面反射?什么是漫反射?

二、重、难点：

1、理解光的反射规律的内容。

2、利用实验现象探究光的反射规律。

三、教学课时：

2课时

四、教学过程：

前提测评：

1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的。

2、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这说明了什么?

导学达标：

引入课题：①我们为什么可以看见物体?②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见?

五、进行新课： 

1、任何物体表面都可以反射光。

2、探究：光的反射规律

　　角i 角r

　　第一次

　　第二次

　　第三次

　　器材：有什么器材?如何使用

　　方法、步骤：如何做?

　　结果：填入左表

　　结论如下：

　　3、光的反射规律：

　　(1)、在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。

　　(2)、在反射现象中，光路是可逆的。

　　练习：物理套餐P30作图题

　　4、试验：两种反射，得到定义如下

　　(1)、漫反射：表面凹凸不平的反射(反射光线朝各个方向)

　　(2)、镜面反射：光滑镜面的反射(平行光线射入，光线平行射出)

　　探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律?

　　(学生讨论后，作图证明)

　　漫反射也遵守光的反射规律。

　　5、光的反射的应用：学生举例(注意黑板反光问题)

　　6、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

　　六、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　七、教学后记：

　　在探究活动中，应给出较具体的指导，避免学生的盲目性。

　　前、后的练习要补充。

　　八、完成时习在线作业，并做好训练题。

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