初中物理教案22

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中物理教案22。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标：

1、知识和技能

了解光的折射的现象。

了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。

了解光在发生折射时，光路的可逆性。

2、过程和方法

通过观察，认识折射现象。

体验由折射引起的错觉。

3、情感、态度、价值观

初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

重、难点：

掌握光的折射规律的内容。利用试验、现象探究光的折射规律。

教学器材：

激光源、透镜、水、纸、角度测量器

教学课时：

2课时

教学过程：

一、前提测评：

　　1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的.。

　　2、光在传播的过程中，如果遇到另一种介质，就会在介质表

　　面发生 ，其反射角 入射角。

二、导学达标：

　　引入课题：①现象：筷子折了、图像通过玻璃后变形了? 是什么原因?

　　②光的直线传播均匀介质，如果介质不均匀，光的传播不是直线吗?同学们猜一猜

　　进行新课：

　　1、试验：一束光从空气斜射入水中时，光线向哪个方向偏折?

　　(先让学生猜想：光线会往哪边折?)

　　结果：

　　2、光的折射规律：

　　(1)、折射光线、入射光线、法线在同一个平面内。

　　(2)、折射光线、入射光线分居在法线的两侧。

　　(3)、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折。

　　结果：在折射中，光路是可逆的。

　　光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折。

　　光垂直界面射入时，传播方向不改变。

　　4、有关现象：

　　(1)、池底变浅：做图说明

　　(2)、筷子弯折：做图说明

　　(3)、海市唇楼：做图说明

　　(4)、渔民刺鱼：做图说明：

　　(5)、通过透明物质看物体，都是折射现象，成的都是虚像

三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

　　小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：

　　完成课本练习。

　　光的折射现象在生活中的实例(200字以上)

　　教学后记：

　　折射的三种情况要清晰，最好能做图。

　　折射现象的解释：教师应先示范

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