初中物理教案21

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中物理教案21。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标：

知识和技能：

1、了解光平面镜成像的特点。

2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。

3、理解日常生活中平面镜成像的现象。

4、初步了解图面镜和凹面镜及其应用。

重、难点：

1、利用试验、现象探究平面镜成像的特点。

2、平面镜成像原理。

教学器材：

蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜

教学课时：

2课时

教学过程：

一、前提测评：

　　1、光是沿 传播的。 2、什么是镜面反射?什么是漫反射?

　　3、 作图

　　二、导学达标：

　　引入课题：①试验：平面镜可以成像，为什么?

　　②学生探讨：平面镜成的像有什么特点?

　　③讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗?

　　进行新课：

　　1、学生试验：探究平面镜成像的特点

　　器材：蜡烛、纸、玻璃、尺

　　步骤：①试验装置如何?步骤如何?

　　②要策什么数据?要注意什么问题?

　　③能得出什么结论?

　　2、平面镜成像的特点：(1)、像和物体到镜面的距离相等。

　　(2)、像与物体的大小相等。、

　　(3)、像与物的连线与镜面垂直

　　现象：水面成像(可详细讲解)

　　3、平面镜成像原理： 光的反射

　　(1)、平面镜成的是虚像

　　(2)、讨论：水银面起什么作用?窗户上的玻璃能否成像?如何成像?

　　4、球面镜：

　　(1)、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。成什么像?

　　(2)、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车头灯 成什么像?

　　学生讨论：球面镜的应用

　　三、达标练习：完成物理时习在线中的本节内容。

　　小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：

　　完成物理时习在线本节内容。

　　完成课本后习题。

　　写出平面镜在日常生活中的应用(200字以上)

　　教学后记：

　　要补充必要的知识点：如距离、虚实、原理等。

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