小学美术教案设计：留住秋天

安徽敏试教育小编根据美术学科大纲的要求，为您整理了小学美术教案设计：留住秋天。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

教学目标

1、利用大自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化,进行秋天的感受和欣赏。

2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创作。

3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。

重点难点

教学重点:掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。

教学难点:如何拼摆落叶,使落叶贴画更加美观,更富有创意。

教具学具准备

教具:教师范画、多媒体白板课件、磁铁等。

学具:各种形状的树叶、双面胶、剪刀、卡纸、绘画工具等。

教学过程

一.导入

1、导语:

师;今天的美术课堂老师给同学们带来了一段小小的视频,请同学们用心去聆听,用心去感受。

师:同学们是既饱耳福又享眼福,这就是秋天。秋天不仅有美妙动听的声音,还有着五彩缤纷的颜色,可是秋天的美景正如这满地的秋叶一样,挥挥手臂就和我们说再见了,你们想留下这些秋天的树叶吗?

师:今天我们就一起来留住这些树叶,留住咱们美丽的秋天。（出示课题:留住秋天）

2、学生活动：

学生欣赏视频诗歌情境,观赏图片,回忆秋天的美景。

二.讲授

1教学内容与教师活动

师:课前老师让同学们收集了各种形状的树叶,这些不同形状的树叶让你想到什么?

师:树叶的形状有很多,我们一起来看?有三角形的、扇形的等,这些树叶都能做什么呢?

小结:看来不同形状的树叶能让我们产生不同的想法,那不同的想法肯定能做出不一样的作品。大家不要小看这些普通的树叶,它们组合到一起却是非常的神奇,我们一起来欣赏。

师:这些作品都是怎样做出来的?我们今天就是要学做树叶拼贴画,用这样的方式来留住秋天。（板书小课题）

师:刚刚看到用树叶可以拼贴出各种的形象,有人物、动物等等,那到底怎么做呢?先来看老师是怎完成一幅树叶拼贴画的?以一具体人物形象进行讲解。

(1)选叶、联想

(2)拼摆、修整

(3)粘贴、添画背景

教师出示其他几幅范画,从树叶形状、色彩、组合方法上引导学生分析。

2、学生活动：

学生描述自己收集的树叶并谈想法。

学生观察树叶形状进行联想。学生欣赏树叶拼贴画作品。

学生回答。

学生观察老师制作的方法和步骤。

学生观察。

三.作业：

1教学内容与教师活动

尝试用自己收集的树叶在桌面拼摆形象,并请同学利用树叶素材图片在白板上进行拼摆。

欣赏更多是树叶拼贴画作品。

提出并出示作业要求:选几种喜欢的落叶,开动脑筋,拼一拼,摆一摆,制作一幅有趣的树叶拼贴画。

教师巡视指导,了解学生拼贴情况,及时提示。

2、学生活动：

学生尝试拼摆,欣赏树叶拼贴画作品。

明确学习任务,一生展台下制作。学生可独立完成也可同桌合作进行制作。

四.活动

教学内容与教师活动：

展示自己作品。

交流评价,教师点评。

拓展:《叶画作品欣赏》。

结束语:叶画也是留住秋天的一种方式,叶中有画,画中有叶,让秋天的美真正留在我们心中。

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容