小学音乐教案设计：小朋友，爱祖国

安徽敏试教育小编根据音乐学科大纲的要求，为您整理了小学音乐教案设计：小朋友，爱祖国。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【教学目标】

1.认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。

2.能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》。

3.情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。

【教学重点】

有感情的演唱歌曲，培养学生对祖国的热爱之情 。

【教学难点】

为歌曲创编动作，完整的表现歌曲。

【教学过程】

一、导入：童谣

师：小朋友，你们知道我们的祖国叫什么名字？（中华人民共和国也叫中国）。

师：我们的祖国形状像大公鸡（出示地图）

师：我们的祖国有许多高山（泰山、喜马拉雅山等）；有许多的大河（黄河、长江）；有很多雄伟的建筑（长城），我们广州的母亲河是——珠江，你们觉得美吗？壮观吗？你们喜欢吗？

师：让我们去看看小动物们是怎么说的吧。（下列童谣可以根据自己的实际选用，也可以编一些和国旗、国徽有关的故事作为导入）

1.我们爱自己的祖国。                                 

小白鹅说：“祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”

小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”

小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”

2.国旗

国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。

3.国徽

五颗星，挂天空。天安门，在正中。齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸。

如：一个小女孩在校园里捡到了一枚一角的硬币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细地擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起来。然后，她把钱交给了班主任。硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国徽，就变得很重很重。国徽是一个国家的标志，尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。

二、学唱歌曲：

歌曲分析：歌曲中没有重复的乐句，节奏变化也比较多，注意把音和节奏唱准。前两句要活泼，跳跃，后两句要唱得抒情一些。

1.听录音，跟唱歌曲。

2.找出特色节奏练习。（模仿老师的节奏训练）

老师拍休止的半拍，学生拍后面的节奏。

3.四人小组练习，自己编动作，然后选出优秀小组演唱。

4.一句话演讲：说说从身边的小事，怎样做个好孩子。

师：小朋友们，现在你们能说说，好孩子是怎样的吗？播放一年级歌曲〈好孩子，要诚实〉，再播放〈小朋友，爱祖国〉

师：对，好孩子不仅要诚实，还要爱我们的祖国。你们能用一句话说说怎样从身边的小事做起，做个好孩子吗？

6.用小乐器边演唱，边为歌曲伴奏，演唱时可以加上自己的动作。

注：爱国主义教育是有层次的，由近及远，由具体形象的情感熏陶到思想认识到道德情操，由爱国之心到报国之志。对于年龄较小的孩子，由爱父母、爱家乡、爱国旗国徽、学唱国歌等切近的事情做起，重点在情感教育。以后逐渐增加国情知识教育，爱国英模人物的形象教育，革命传统教育。到小学六年级、初中时增加热爱当代中国，树立远大理想的教育，要注意孩子的年龄特点。

三、小结

爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩!

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