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发布时间：2022-05-24 修改时间：2022-05-24 675
安徽敏试教育小编根据音乐学科大纲的要求，为您整理了小学音乐教案设计：念故乡。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。
【活动方案】
一、教学目标：
1.让学生在演唱和欣赏《念故乡》的过程中，感受和体验歌曲的情感，达到陶冶性情、拓宽想象的的目的。了解作曲家德沃夏克及美国黑人的歌曲。
2.学会用圆润连贯的声音有感情地演唱歌曲。
二、教学重、难点：
学会用圆润连贯的声音有感情地演唱歌曲；唱准八分音符的时值。
教学准备：让学生课外查找表现思念家乡的歌曲或乐曲，以便课堂向大家介绍或演唱。
三、教学过程：
1.导入：故乡，永远是一个值得人们思念的地方，“怀念故乡”是许多音乐作品的主题。我们刚学唱了英国歌曲《可爱的家》，以故乡有可爱的家，有许多令人难忘的回忆，今天我们再学唱一首怀念故乡的歌曲。
2.播放合唱《念故乡》的录音，让学生感受音乐的情绪。注意提醒学生体会合唱中声音、音色和节奏方面的表现力，听后议论。
3.让学生跟着琴声用“lu”母音唱旋律，老师用动作、表情引导学生有控制、有张驰地唱旋律。
4.跟着录音轻声唱准歌词。注意唱准八分音符的时值、音准、换气，注意乐句的音乐感，有感情地演唱。从第五小节开始，高音移高4度，唱的时候别喊叫，有控制地增加一点音量。
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