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发布时间:2021-08-11 修改时间:2021-08-11 505
教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案:小学英语教案《we love animals》第六课时。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。
【活动方案】
Unit 3 we love animals!
第六课时
教学目标
1 巩固本单元所学的单词和句型。
2 通过一个较为有意义的语篇,增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。
教学重点:
巩固本单元所学的单词和句型。
难 点
巩固本单元所学的单词和句型。
教、学具
1.教师准备本单元所学动物的动物玩具。
2.本单元所学词汇的图卡和词卡。
教学过程
1. 热身/ 复习 (Warm-up / Revision)
(1) Daily oral practice.
(2) 通过词卡和图卡复习所学的动物词汇(Read the words one by one)。
(3) 游戏:速认速记。
(4) 游戏:把手放在你的背后(Behind Your Back)。
2. 趣味操练 ( Practice)
(1)听力练习:Let's check 先让学生观察 4 幅图片分别出现了什么动物,教师播放录音两次,然后请一两位学生说 出答案。
(2)Look and match 让学生做好根据图片和单词进行连线。
(3)Let’s sing 教师播放歌曲,要求学生模仿歌曲中的动物的声音,然后教唱歌曲, 再试着用其它学过的动物单词进行替换练习。
(4)Story time
①引导学生看 Story time 的图片,回答问题:What animals can you see?
②听录音,回答问题:Who follows Zoom?Who follows Zip ? Do they follow Zip,too?
③跟读录音,然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。
3. 课外活动(Add-activities)
(1) 听录音,读 A、B 部分,边读边做动作。
(2) 和同学一起看 36-37 页,用手指着主画面上的人和动物,用英语把他们说出来, 看谁说得多。
作业
完成《英作》32 页
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