小学英语教案《we love animals》第二课时

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学英语教案《we love animals》第二课时。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

Unit 3 we love animals！

第二课时 

教学目标 

1．能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。。 

2．学会描述一些动物的状态和位置。 教学重点 能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。 

难 点 

1．能听、说、会读单词：pig、bear cat、duck、dog。 

2．学会描述一些动物的状态和位置 

教、学具 

1.教师准备 pig， dog, duck, bear, cat。的卡片（词卡和图卡） 

2.教师准备一套小动物 的头饰和手势图片。

3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。 

教学过程 

1．热身/复习（Warm-up/ Revision） 

（1）Daily oral practice (3-5 minutes)  

（2）复习 第一课时所学单词。 

（3）学生两人一组，表演本课 A. Let's talk 的对话。 

2. 新课展示（Presentation） 

（1）教师可出示 Let's learn 的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。 

（2）学生听录音，用手指着单词，跟读 Let's learn 部分的词汇。 

3. 趣味操练( Practice) 

（1） 教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。 

（2） 配对游戏 

（3） 教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。 

（4） 学习 Let’s chant 部分。师先利用插图引导学生谈论动物，引导学生观察动物特征， 引导学习单词 fat、big 等。在意义理解的基础上，播放录音，让学生跟读操练。 

（5）小组歌谣展示，鼓励学生配上动作上台表演。 

（6） 游戏：耳语 

4. 课外活动 ( Add-activities) 

（1）听录音，认读单词并仿读句子。 

（2）按 Let's do 部分的内容模仿动物给家长看。 

（3）自己动手做一个喜欢的动物的头饰。 作业 完成《英作》28 页。 

教学反思：

这是一节单词和句型的新授课。 在本节课教学中我尝试从听、看、做、说几方面训练 着手, 以激发学生学习兴趣的动机为前提，引导学生在已有经验的基础上主动参与语言学习活动，通 过大量真实有意义的语言实践活动，切实提高学生实际运用语言的能力。我根据学生的特点和孩子好奇的天性兴趣出发，设计课堂教学。

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容